专业发展目标
以适应和引领社会需求为导向，主动探究旅游产业文化大背景下的大众艺术市场，专业与产业引领式对接，以培养能满足并引领大众艺术市场所需高端技能型人才为中心，贯彻终身教育理念和系统培养理念，坚持学校教育与职业培训并举、课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，建构、改革兼具“高教性”和“职教性”的课程体系，形成具有“表演技术特色”的职校人才培养模式和舞蹈专业特色。
专业培养目标
舞蹈表演专业针对新时代舞蹈表演事业发展需要，培养德智体美劳全面发展，职业信念坚定，热爱舞蹈表演事业的艺术人才。面向各类城市旅游文化产业中的大众文化艺术市场，服务旅游文化产业舞蹈团、社区文化组织、各类行业企业舞蹈团、演艺产业舞蹈团，以及各类舞蹈艺术培训经营单位，适应舞蹈表演、教学、编创岗位需要，培养具有良好的政治思想素质、职业道德和舞蹈实用理论、舞台表演能力、舞蹈编排能力、文化活动组织能力，同时，能够胜任社会舞蹈培训的高端技能型大众艺术表演人才。
1.热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;具备科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德修养;热爱文艺事业，具有良好的人文素质，为人师表。
2.掌握舞蹈专业基础理论知识和基本技能，了解国内外音乐舞蹈动态和发展方向。掌握科学的舞蹈训练方法，具有较强的舞蹈表演与创编能力，以及组织辅导群众文艺活动的能力。
3.熟悉教育法规，掌握舞蹈教育理论的基本知识，具备较为全面的舞蹈教学实践能力。了解并掌握国内外先进的舞蹈教学手段与方法。
4.了解舞蹈教育领域的发展趋势，掌握相关学科的一般知识和基本理论，培养语言表达能力、课堂组织能力和班级管理能力。熟练地掌握文献检索、资料查询的方法，能够利用现代化设备进行教学和研究。
5.具备健全人格和良好心理素质，具有较强的实践能力和创新精神，成为适应社会需要的德智体美劳全面发展的高素质人才。
招生计划
| 专业名称 | 专业代码 | 招生类别 | 招生计划 |
| 舞蹈表演 | 140900 | 全日制中专 | 100 |
主要课程
《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。
就业面向
艺术表演团体/儿童艺术培训机构/小学/幼儿园/企事业单位等。
舞蹈表演专业就业前景分析
近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。
舞蹈表演领域前景
舞蹈表演
舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
舞蹈教育
舞蹈教育专业是文化教育大类下的一个本科专业。培养目标热爱学前教育事业，德、智、体、美全面发展，具有正确的儿童观和良好的职业道德及较强的专业素养;具备扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能，能够满足幼儿园的需要，能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。
舞蹈编导
舞蹈编导培养具有从事本专业教学和初步科研的能力，主要在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。
就业保障
学生就业形势越来越好。连续四年来就业率100%，每届毕业生均供不应求。全国各地歌舞团到学院要毕业生，学生就业期望值与用人单位实际吻合。在校生实训实践社会满意度极高。
舞蹈表演专业报考须知
招生对象
1、坚持党的基本原则，思想进步，身体健康，遵纪守法，适应全日制学习。
2、往届高中毕业生及同等学历者(含职高、中专、技校、艺校)，年龄16-22周岁。
报名条件
(1)五官端正，无明显的斜视、斜颈、面部畸形、大片色素沉着、疤痕、血管瘤等;
(2)躯干、四肢：对称、协调，无缺损、畸形或X、O型腿;
(3)视力无色盲，裸眼视力和矫正视力正常;
(4)无药物过敏史、既往病史、家族遗传病等;
(5)报考考生均需参加全国普通高等学校招生考试中的专业考试和文化考试。;
(6)热爱舞蹈事业，追求现当代艺术，有一定专业基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、应往届高中生同等学力者均可报考。
